第5回オール小嶋セミナーIN岐阜

h29 12月9日(土)2017年

13時から16時  12時30分受付

 

【セミナー会場】岐阜市文化センター          

 

近くに駐車場所もあります。

 

講座予定

 

 1 知っておくべき特別支援教育 基本と応用 

 教師のカン・気分・経験から指導をしていませんか?科学的な根拠から特別支援を学びます。子供の行動には意味があります。なぜそのような行動をするのか?Wakuta Model をベースにどう捉えどう対応していくのか解き明かします。

2 幼稚園・保育園からも引っ張りだこ 研修の現場を体験 
 県内の幼稚園・保育園から数多く講師依頼がある小嶋先生。それは、子供の行動を分析し、どう対応していくのか明確にしていくからです。教師の指導が入り、課題を行っているtask on の状態とoff になっている状態とは?研修の様子を体験できます。

3 ユニバーサルデザインの授業 勉強が苦手な子への指導
 小4までの力が大事と言われています。漢字を覚えるのが苦手な子は?(2+3)7など計算のルールが苦手な子に対してどう手を打っていくのか?エビデンスがある指導を紹介します。

4 小嶋の道徳
 学級経営の扇の要と言われる道徳。クラスの力が上がる、心に響く道徳の授業が体験できます。

5 環境が大切 小嶋の学級・学校を解説 
 クラスの掲示物、交流学級とのやりとりはどうしているのか?コーディネーターとしてどう学校を動かしているのか?

6 最新、最速、小嶋の特別支援教育最前線
 今、小嶋氏が伝いたいことをたっぷりと皆様に。日々の自分の実践が一歩も二歩も進むこと間違いなしです。

7 皆の悩みを共有化 多く悩み共通点から、その場で小嶋が解決します
 12月は、まとめの時期。時間の許す限り、たっぷりと質問を小嶋氏が解決します。

講座申し込みは辻井まで

こちらからお願いします。

URL:https://ssl.form-mailer.jp/fms/32a0b8e4461195

フォームメーラーからが便利です

 

もしくは辻井123kou-t-21@nyc.odn.ne.jp まで

迷惑メール対策で123をつけています。 123を消してメールください。

 本文お名前住所メールアドレス

資料代はMLで

当日申し込みより事前に入金し早期割引がお得です。

 

 

参加者の感想

~しません」という言い方をしていました。よくない行動を強化していたのだとわかりました。「友だちをたたきたくなったら、先生の所においで」「しゃべりたくなったら先生の目をみて」などかわりになるものを提示していきたいと思います。

子どもがどんな性格なのか把握して対応することの大切さを改めて感じました。「音読は幼児の識字率向上に大きく貢献」などエビデンスがあるものがわかりました。(岐阜 女性)

 

特別支援の基礎を丁寧に教えていただきとても勉強になりました。ドーパミンのことや誤学習をさせない対応など小嶋先生に教えていただくとわかりやすいです。学校でさっそくいかせる、同僚に伝えることができる内容ばかりでした。エビデンスに基づいた対応は今後、学校で合理的配慮を考える際の参考になりました。(岐阜 女性)

 

音読の大切さがエビデンスでわかりました。小嶋先生のCDを使って学んでいましたが、セミナーではテンポが全然違うと思いました。もっと練習せねばと思いました。QAで小嶋先生の算数授業をライブで受けることができてよかったです。スキがないこと、テンポ、リズムが体験できてよかったです。イメージしながら近づけるように授業をしていきます。ありがとうございました。(長野 

 

興奮と抑制 では、興奮の方が脳の活性状態を保つためには必要であることは頭にありませんでした。「死人でもできること」は行動目標にできないという言葉は衝撃でした。新任教師に対する助言もシンプルでわかりやすかったですし、QAで算数の具体的な指導の仕方の具体例も大事な点がわかりやすくてよかったです。(愛知 男性)

男性)

 

たくさんの新しい教材をみせていただき興奮しました。早く手に入れたいです。こういう場面であの子に使えたらいいなと子どもたちの顔が浮かびました。勉強したくないときにさせようとしたら「ひきこもろうかな」と言いました。小1の時です。こう言って親を脅し誤学習を重ねてきたの」ろう思います。お話を伺っているときにこの子の顔がうかんできました。もっと聞きたい話ばかりでいsた。ありがとうございました。(岐阜 女性)

ハイタッチアセスメントがいいと思いました。早速やってみようと思います。自分は、不適切な発言に対して正面

 

小嶋先生のお話から学級の数名の子の顔が思い浮かびました。環境設定、意味づけの修正、スキルを教える おの3段階をもう一度気になる子へ対してどう支援するのか考えていきたい。そのために、子どもたちの性格把握をもっと正確にしていこうと思いました。(岐阜 女性)

から受け止めてしまい「やめなさい」と怒ってしまっていました。笑いで返すことができず残念でした。これから頑張ろうと思います。(愛知 女性)